式艺术教育（何为艺术教育）

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本文目录一览：

• 1、艺术教育的任务和目标
• 2、幼儿园艺术教育的主要形式有哪些
• 3、我国古代美术教育主要分为哪两种

艺术教育的任务和目标

1、艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。具体可以从这样几个方面来理解：一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。二是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。

2、艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。具体可以从这样几个方面来理解：一是宣传艺术的基本常识，提高人们对于的艺术的理解力。

3、实现美誉的最终目标。狭义的艺术教育指培养专业艺术创造者的特定教育。艺术教育的任务和目标是健全审美心理结构，充分发挥人的想象办和创造力；陶冶人的情操，培养完美的人格。

4、艺术教育的任务和目标就是培养全面发展的人才。一，普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。二，健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。三，陶冶人的情感，培养完美的人格。具体分析，并允许有自己的观点。

5、艺术教育的任务和目标。艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。具体可以从这样几个方面来理解：一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。艺术修养是人的文化修养的重要组成部分，也是人文精神的集中体现。

幼儿园艺术教育的主要形式有哪些

1、幼儿园的艺术教育主要通过音乐活动、绘画活动、手工制作、文学作品欣赏、表演活动等来实施。

2、幼儿园艺术活动有美术活动、科技教育活动、手工活动等。美术活动。户外一排排小木屋都可以供孩子们去涂鸦、刷漆。孩子们最喜欢到这里变身为“粉刷匠”，粉刷自己的小房子了。

3、幼儿园艺术教学活动主要分为音乐活动、美术活动和戏剧活动。打击乐演奏是幼儿园艺术教育内容之一。不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感。

我国古代美术教育主要分为哪两种

以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育是我国古代美术教育的两大基本类型，也可以称之为以博雅为目的的美术教育和以实用为目的的美术教育。

我国古代美术教育主要分为：师徒传授式和画院教育式。师徒传授式 中国古代美术教育师徒传授式是一种传统的美术教育方式，它在中国古代历史上非常普遍，尤其是在民间艺术领域。

我国古代儿童美术教育有两种形式，分别是重“艺”的美术教育（基本的学习内容是绘画和书法，主要的教学方式是师徒授受式）；重“技”的美术教育（以实用性为特征，包括画，塑，剪，刻，雕，磨，贴等，技艺特色浓郁）。

在传统绘画教育中，儿童需要通过反复练习传统绘画技法和样板，掌握绘画的基本技能和规律，从而逐渐形成独立的绘画风格和表现手法。注重德育教育：古代中国儒家思想对儿童美术教育具有深远的影响。

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