大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
有价值的学前儿童艺术教育是什么？
中国近代 学前儿童艺术教育是幼儿通过接受美术教育，不仅能增进其对绘画的形式、内容的了解，而且也能促进其认知经验、语言经验、动手操作能力以及创造力等各方面的发展。学前美术教育对于学前儿童的成长有着极其重要的意义，学前儿童的美术作品也对成人指导幼儿后期的美术活动的设计与指导做好了部分的理论基础
请问学前教育和艺术教育有什么区别？这两个专业需要艺考吗？
（一）艺术教育和学前教育概念不同。 艺术教育是提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力的一种教育。艺术教育，以强调普及艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的欣赏和评价，来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力，培养人们健全的审美心理结构。而学前教育则是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对学前儿童的大脑进行各种***，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
（二）艺术教育和学前教育针对的教育对象不同。艺术教育，可针对儿童、青年甚至中老年等所有受众人群，而学前教育的对象是专指学龄前儿童的。
（三）艺术教育师范类和学前教育师范类培养的教师方向不同。艺术教育师范类培养的师资主要是音乐、绘画、舞蹈等艺术方面的老师，而学前教育师范类培养的师资主要是针对幼儿教育的老师。
这两个专业不需要艺考。
学前教育面试大概内容？
面试内容包括专业素质、艺术潜能(准备一首歌)、语言交往(普通话)三个方面，面试合格的才有资格被录取。
学前教育主干课程包括学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的.发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育[_a***_]的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。
中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
学前教育面试一般提问有:
1、为什么衣服和被子老不见?
2、小孩上厕所安全吗?
3、我小孩生病了，拿药来帮喂吗?
4、为什么幼儿园收费那么高?
5、小孩喜欢边看电视边吃饭，怎么办?
6、怎样让小孩独立?
7、 每天学什么，上什么课? 学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有***而且科学地对他们的大脑进行各种***，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育的原则可概括为： 1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育； 2、促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展； 3、成人对学前儿童的照管与教育相结合； 4、以兴趣诱发，在游戏中成长； 5、创设适宜的环境，发挥其教育的功能。
到此，以上就是小编对于学前艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前艺术教育的3点解答对大家有用。
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