特殊教育概论章节练习题（特殊教育概论填空）

今天给各位分享特殊教育概论章节练习题的知识，其中也会对特殊教育概论填空进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、特殊教育应高度关注的新课标的几个方面有
• 2、教育诊断对特殊教育儿童的发展起到什么作用?
• 3、谈谈对特殊教育的认识
• 4、《教育研究方法导论》第十章
• 5、特殊教育的目的

特殊教育应高度关注的新课标的几个方面有

教育内容不同听障幼儿教育内容是不固定的，多以生活教育为主线。还增添专门的听力训练、言语矫治训练。

党中央国务院高度重视特殊教育，党的十八大要求支持特殊教育，十八届三中全会要求推进特殊教育改革发展，十八届五中全会明确要求办好特殊教育。***总理批示“让残疾孩子与其他人一样，同在蓝天下，共同接受良好教育”。

我们有了各种各样的超常儿童，仅仅说明我们在选择配偶、优生、优育等方面做得比较好；相反，如果我们有了残疾或障碍儿童，也仅仅是我们在选择配偶、优生、优育、生活方式等方面做得不好，并不是老天爷对我们的惩罚。

情感教育：关注学生的情感需求，鼓励表达情感，培养自尊、自信和同情心。教育学生如何处理情感问题和人际关系，提高情商。教师专业发展：提供教师培训和专业发展机会，使教师能够掌握新的教育理念和教学方法。

教育资源：学校可以提供特殊儿童教育***，如提供特殊教育课程、为特殊儿童提供个性化的学习计划和教育方案，帮助特殊儿童更好地适应校园生活和学习。

(三)师资力量薄弱，教育质量不高。目前我国特殊儿童教育模式主要是随班就读，而在随班就读教育模式下特殊教育的质量与特殊教育教师队伍的数量、水平有着莫大的关系。

教育诊断对特殊教育儿童的发展起到什么作用?

1、培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法，能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理，在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体全面发展的专门人才。

2、促进社会融合：早期发现和干预有助于特殊儿童更好地融入社会，通过提供早期教育和专业支持，特殊儿童可以获得更好的学习机会和社交机会。他们可以在早期接触到适合他们需要的环境和***，与其他儿童一起学习和成长。

3、帮助制定个别教育*** 特殊教育评估有助于制定个性化的教育***，以满足学生的特殊需要。教育***是为了确保学生能够在适当的环境中获得最大程度的成功和成就，这些***通常包括课程、目标和行动***。

4、用于开展个别化的访谈，也可用于舒缓特殊儿童的情绪。所谓诊断作用，是指对教育教学的运行情况以及学生的现状是否合乎素质教育的要求，是否符合新课程理念的落实。

5、医教结合对特殊教育的影响主要体现在以下几个方面： 早期干预：医学与教育的结合可以实现早期干预，让儿童在发展的关键期得到最适宜的治疗和教育。

6、不过，教育中的“诊断”涵义较广，它不限于查明、辨认和确定学生的不足和“病症”，它也包括对学生优点和特殊才能的识别。

谈谈对特殊教育的认识

1、对特殊教育的认识和看法如下：特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

2、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

3、特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

4、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。特殊人群指身心有缺陷的儿童、青少年和成人。实施特殊教育的机构有盲校、聋哑学校、工读学校等。

《教育研究方法导论》第十章

1、、袁振国主译，威尔斯曼著(美)， 《教育研究方法导论》， 教育科学出版社，19***年版。1张祖忻编著：《[_a***_]教育技术的理论及其演变》，上海外语教育出版社，1994年版。

2、《外国教育史》，王天一，北京师范大学出版社1993； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012； 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社1995； 《教育研究方法导论初探》，叶澜，上海教育出版社。

3、第十一章教育科学的实验研究法 教育实验研究法的性质与特点 教育实验研究法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地 变革研究对象，从而验证***设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

4、虽然有点难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，考试一定可以过关。

特殊教育的目的

特殊教育的目标在帮助特殊教儿童逐步适应最少限制的环境，使他们可以尽最大的可能，与正常儿童一同参与普通学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。

特殊教育的目的和任务是：最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童的体力、智力和人格。

特殊教育的目的是帮助这些学生充分发展自身潜力，提高他们的学习能力和适应能力，使他们能够融入社会，享受平等的教育和生活。特殊教育通常包括个性化的教学***、特殊的课程设置、专门的教育设施和设备、专业的教育师资等。

特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

特教全称为特殊教育，特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

特殊教育的目的是提供一个可以满足每个学生需求的教育环境，使他们能够充分参与学习和社交活动，同时也尊重他们的特殊需求和能力。特殊教育的学生包括那些身体残疾的学生、听力障碍、视力障碍、学习障碍、自闭症、智力障碍等。

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