大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上教育思想的解答，让我们一起看看吧。
上网课的思想动态怎么写？
上网课的思想动态
早上8点半，闹钟欢快地叫着我。我抬头一看，又到要上网课的时间啦。于是，我端坐在电脑前，拿好文具和书本，准备上课。今年寒假，因为受到***病毒的影响，原本***期里的培训班实体课都不得不改成了线上课。 下面我来给大家介绍一下上网课的步骤：准备一台电脑或平板、下载APP、登录、上课。没错，操作过程就是这么简单！
线上班级管理的亮点及做法？
1.
打好预防针,让学生充分认识到线上教学的重要性。 近几年受疫情影响,线上教学也不是那么的可怕,线上教学的模 式比起前几年,已经非常成熟。所以在放假前的那个晚上,我们都在 学校,从多个方面,尤其是思想方面让学生接受,做到先入为主,认 识到线上教学的重要性。
2.
用班费买了腾讯会议会员。 账号固定,没有密码,设定主持人不进来其他人也可以进来,由 班长负责,每天的早读、大课间、晚自习都进这个账号。尤其是鉴于 早读语文和英语老师都有两个班,监管起来不方便。早读、大课间、 晚自习,班长及时发布相关信息,也便于值周老师和查课老师检查。 每天上课前要是教师忘记发布上课信由课代表负责及时发布。
做好课前考勤。学生提前3分钟进直播间，组长记考勤，全勤小组每周加5分，每周五线上总结时予以表彰。这样做既可以加强学生自我管理时间的意识，也可以营造班级积极向学的氛围。
变老师讲为学生讲。每天下午答疑时间，我按照事先发布的讲题申请接龙请学生依次亮相，讲对了获得10分。为避免优生抢占名额、潜能生自暴自弃，我请潜能生加入简单题的讲评行列。学生在认真倾听时发现问题、提出疑难，在别人讲题时厘清解题思路，对当天教学重难点进行再次梳理，进一步掌握知识点。老师与学生一起倾听，只在关键点上进行点拨，其余时间退居“二线”。
设立班级PK榜。六年级学生难免会有“躺又躺不平，卷又卷不赢”的心态，对此，我在班级设立了PK榜。学生自行组队，选择比自己优秀的同学当对手，给对方下挑战书，发起为期至少一周的挑战。每周五双方总结反思，调整自己的状态和学习计划。在学习中有人督促、有人携手、有人挑战，学生积极上进，班集体不断进步。
组织开展抢麦大赛。为缓解学生一天的疲劳，我在班里开展抢麦大赛。学生抢到麦随机背诵要背的内容，全对加5分。获奖者可以参与9种形式的抽奖。这样的抢麦大赛充分调动了学生的参与性，大大改善了学生的心理环境，让学生在玩中学。
蓄能修心再出发。每周五班会，我开启网上心理驿站，《阳光心理，健康人生》《当下你认为什么最重要》《感恩有你，相伴成长》等小讲座，让学生的不良情绪得以疏解，心灵得到慰藉。
统一思想，形成合力、聚焦课堂，注重实效、三方合力，效果显着。
教师统一认识怎样上好课？要网上学习、同伴互助、教学反思，提升专业能力。家长统一认识线上教学，需要家长大力配合。学生统一认识线上上课和家里上课态度一个样，快乐学习，健康成长。教师、家长存在线上教育技术问题，会在群里提问，熟悉的教师、家长会立刻截图，语音帮助，大家一起想办法，***都是学习的主人。
根据二年级学情特点、数学学科特点，通过四位教师教研、集体备课，针对教学目标、教学进度等方面老师一起制定辅导***。教师备课更充分，投入大量经历备好一节课
到此，以上就是小编对于线上教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上教育思想的2点解答对大家有用。
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