增加艺术课义务教育试点（义务教育阶段增加艺术课比重）

今天给各位分享增加艺术课义务教育试点的知识，其中也会对义务教育阶段增加艺术课比重进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、新版义务教育美术课程标准有何变化?
• 2、江苏部分地区试点将音乐和美术纳入中考
• 3、今年秋季开学,新版义务教育艺术课正式“上线”,艺术课都有哪些知识干货...

新版义务教育美术课程标准有何变化?

新版义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上，调整优化课程设置。其中最主要的变化主要分为两点：素养导向贯穿始终；创新性、实践性凸显。

新课标教学方式更加多元，围绕核心素养，可开展项目式、问题式、主题式等多种形式的学习方式，充分体现了在“做中学的理念，结合生活和社会情境，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

美术课程标准是中国义务教育阶段美术教育的标准，目的是通过课程改革，促进美术教育在我国基础教育体系中发挥更积极的作用，为国家培养全面发展的现代公民。

江苏部分地区试点将音乐和美术纳入中考

1、江苏音乐中考没取消。从2022年4月4日今年开始，江苏将试点音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分。

2、早在2017年，江苏试点音乐、美术纳入了中考，随后，山东、河南、广西、海南等多个省份也将美术纳入中考总成绩。也就是说如果美术考核的分数不达标，即使孩子的文化课成绩再好也是没有办法进入理想的高中的。

3、江苏淮安、南京、南通、苏州等地陆续试点中小学生艺术素质评价制度，音乐、美术考核结果计入中考总分。

今年秋季开学,新版义务教育艺术课正式“上线”,艺术课都有哪些知识干货...

义务教育艺术课程包括音乐、美术、体育三个主要领域。音乐课程：音乐课程旨在培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提升他们的音乐素养。这包括学习音乐理论、乐器演奏、合唱与合奏等活动。

引导学生联系自己的家庭、社区、家乡等，发现问题，综合运用艺术及其他学科的知识、技能和思维方式，创造性地完成艺术作品或解决问题，提升创造能力和问题解决能力。

义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)。是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的重要课程，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

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