思想政治教育研究方法,思想政治教育研究方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育研究方法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育研究方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学民族团结教育研究措施？
2. 思想政治学科教学过程的含义、特点？
3. 非师范的思政专业能干嘛？
4. 什么是思政理论？

中小学民族团结教育研究措施？

把民族团结教育纳入课堂。学校开展民族团结教育还要加强民族常识的教育，各学校要充分利用思想品德、思想政治及历史、地理等相关学科渗透民族常识教育内容。在教学中，结合学生对新知识的好奇心理，挖掘学科教学中民族团结教育内容，向学生介绍极具特色的民族风情、少数民族英雄故事，使学生体会到民族文化的内涵和深厚底蕴。

开展多种活动进行民族团结教育。针对学生的年龄和认知特点设计教育内容和教育形式，要把握民族教育的特点，组织学生观看民族进步团结相关电影及书籍，举办民族知识竞赛、演讲、诗歌朗诵、讲故事、学习民族歌曲、欣赏非物质文化遗产等活动，加强社会实践，帮助学生统一认识、开阔眼界、提高兴趣、为民族常识的宣传，有关活动的开展以及民族团结教育成果取得良好的基础。

增强校园民族交流。通过组织汉族学生到少数民族居民家中，组织少数民学生到汉族居民家中，访问了解民风、民俗、学习民族礼节、以及对民族团结的理解，搜集资料，统计对比，利用班级的主题班会、墙报、板报等开展民族团结进步教育，建立各民族学生平等、团结、互助的和谐关系，共同谱写民族团结之歌

周密筹划，积极营造民族团结教育宣传活动的浓厚氛围。

学校成立宣传活动领导小组，组长由校长担任，组员包括各年级组长。 各年级组要围绕主题，周密组织，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，根据时代特点和学生特点，合理确定民族团结教育活动的目标、内容要求，科学设置教育内容，大力营造民族团结教育宣传的浓厚氛围，引导和帮助广***生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,增强自觉维护民族团结的自觉性和坚定性。

思想政治学科教学过程的含义、特点？

　　中学思想政治课是普通高中必修课程，高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。　　中学思想政治课教学过程的特点主要包括：　　

1．思政教育内容与[_a***_]的一致性；　　

2．教学过程的矛盾运动；　　

3．教学过程注重教师与学生的共同参与。

非师范的思政专业能干嘛？

非师范类的适合干辅导员一类的工作。非师范类思想政治教育专业的毕业生可以进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位，从事党务、宣传、行政工作。

什么是思政理论？

思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

思想政治理论即考研政治，是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，属于硕士研究生入学考试的公共课科目。

考研政治考试的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、***思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。

到此，以上就是小编对于思想政治教育研究方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育研究方法的4点解答对大家有用。