国防教育师资质（国防教育师资库管理办法）

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本文目录一览：

• 1、艾跃进是否有军衔
• 2、如何开展国防教育和军事理论
• 3、中国国防教育的不足

艾跃进是否有军衔

1、艾跃进是预备役军官。艾跃进是马克思主义理论家，是南开大学教授，军事学军事思想专业硕士研究生导师。著名演讲家，天津市国学研究会副会长。

2、因为艾跃进是预备役，所以可以穿军装。艾跃进同志演讲顶能吸引人们的一点便是衣着军装。艾同志本不是军人，但却有着军人的姿态和精神。

3、好像没有吧！所以，不能接受的可以不接受呀！又没人强迫谁，总而言之，艾老师还是很有正义感的。为什么那么多人看不开/？ 每个人的出生时间可以用八个字组成，这八个字分为四个天干，四个地支。

4、艾公是艾跃进（1958年6月－2016年4月21日），男，马克思主义理论家，军事思想家， 南开大学马克思主义学院教授、博士生导师 ，军事学军事思想专业硕士研究生导师。

5、南开大学艾跃进教授曾说过：真理只在大炮射程范围内。从世界各地的军事冲突中，我们不难发现，艾跃进教授的话语的确是经典。

6、您可以告诉我您想要了解哪个国家什么军衔的人的信息。

如何开展国防教育和军事理论

1、参加军事训练：大学生可以参加学校组织的军事训练，通过实际操作和学习，增强身体素质和军事技能，提高自我防护能力。

2、强化军事理论课程教学观念，深化国防教育主题现代化建设和改革开放使得很多人的国防观念和忧患意识很淡薄，许多不良的社会风气也渐渐侵蚀着大学生的头脑，对他们的世界观、人生观和价值观都产生了深刻影响。

3、认真学习军事理论，增强国防观念：学习是大学生的本份，高度重视并认真对待学校开设的军事理论课程是我们贡献国防建设的最基础行动。

中国国防教育的不足

1、武器装备的先进程度不足。我军装备与美国相比差距很大，这是事实，甚至有的武器可能不可同日而语，但这不能成为我们就应该臣服美国的借口，也不应该使我们失去斗争的信心。

2、．广大青少年具备一定的国防知识，但非常笼统，国防教育缺乏组织计划性，主渠道作用发挥得不够。3．当代青年有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武精神不足，对于国防劳动的艰苦性谈虎色变。

3、所以我认为，国防教育是被有意无意地边缘化了，这与我国承平日久不无关系，一旦国防教育满足不了年轻人的需求，厌恶军队、蔑视军人的风气就会起来，这是相当不利的。

4、高校所配备的专职教师普遍都存在专业水平偏低的问题，大部分的教师都不是军事专业出身，都是在经过了相关培训后才上岗的，他们没有有效的途径来获取国防教育的专业知识，专业素质和理念十分不理想。

5、兴趣是第一老师。有兴趣的学习是事半功倍。学生们没兴趣是因为参与程度低，不是出生前的时间就是没去过的地儿。要激起他们的兴趣和热血，对国家民族产生一种认同感，凝聚力。

6、国防教育专款投入不足，表现在有些高校没有专门的训练实习基地， [_a***_] 时学生全拥挤在一个体育场上，或校内马路和广场上， 射击 、战术课目难以实施。

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