建立特殊教育评估室的意义,建立特殊教育评估室的意义是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建立特殊教育评估室的意义的问题，于是小编就整理了3个相关介绍建立特殊教育评估室的意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育学校教师职称评定条件？
2. 教体局是干什么的？
3. 省教科院是干什么的？

特殊教育学校教师职称评定条件？

特殊教育学校教师职称评定有它的行业标准。行业标准大体上是学历资历工作年限工作职年工作业绩工作表现等多方面。如学历需要达到什么学历才能评哪个等级的职称。例如学历为：大学本科.工作满4年.可以有资格申报特殊教育学校教师中级职称等。

教体局是干什么的？

1、教体局主管教育及体育工作，负责教育系统的人事、机构编制、教师资格认定的管理工作，负责教育系统的表彰奖励，统筹规划并负责全县教职工队伍的建设工作，归口管理教师和教育管理人员继续教育工作，指导教育系统人才队伍建设；

　　2、是负责提高中小学体育的一个专业机构，有些地方***已经把教育局和体育局整合到一块了。

教体局的主要职责是：

1、贯彻执行党和国家教育体育工作的方针、政策、法律、法规和规章。

2、拟订全市教育体育体制改革配套政策和教育体育事业发展规划，负责各级各类教育体育的统筹规划和协调管理，指导各级各类学校的教育教学改革和中小学布局结构的调整；组织编写审定地方教材；负责推动多元化体育服务体系建设，推进体育公共服务和体育体制改革；负责全市教育体育系统基本信息的统计，分析、发布工作，指导教育体育信息化建设工作。

3、负责义务教育的指导与协调，推进全市义务教育均衡发展和促进教育公平；指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作；推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。

4、统筹和指导全市教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检査和评估验收工作，指导基础教育发展水平和质量的监测工作。

5、指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作，组织实施民族地区免费中等职业教育工作。

省教科院是干什么的？

四川省教科院

四川省教育科学研究院(以下简称四川省教科院)的前身是四川省教育厅在1952年设立的中小学调查研究室。1956年，中小学调查研究室改为教学研究室。此后，又先后于1***3年、1***7年、1981年，分别变更为中小学教材编写处、教材编写与教学研究室、四川省中小学教学研究室。1983年机构改革时，正式成立四川省教科所，作为教育厅的直属事业单位。2015年，上级部门明确四川省教科所为公益二类事业单位。2017年，经省委编办（川编办发〔2017〕102号文）批准，更名为四川省教育科学研究院。

四川省教科院的主要职能有：

(一)负责教育科研项目管理及成果推广，承担省教育厅普教科研资助金项目管理和省教育科学规划领导小组办公室日常工作，受委托承担省***教学成果奖评审工作;开展教育改革发展重大理论和实践问题研究，承担省委省***及教育厅下达的政务调研任务，为***及其教育行政部门提供决策咨询。

(二)承担基础教育(包括学前教育、特殊教育、普通中小学教育，下同)、职业教育(含“9+3”教育)、成人教育、[_a***_]教育研究;负责基础教育课程、教学的研究与指导和考试命题的研究、指导与实施，组织编写基础教育地方课程教材和开发基础教育课程资源。

(三)开展以课标、教材解读和教法指导为重点的中小学教师省级培训和省级骨干教师培训相关工作，并进行与之相关的管理、研究、咨询、信息服务与***开发等工作。

(四)开展基础教育监测评估理论、政策及指标体系的研发与应用工作。

到此，以上就是小编对于建立特殊教育评估室的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于建立特殊教育评估室的意义的3点解答对大家有用。