艺术素质教育对儿童的影响,艺术素质教育对儿童的影响论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术素质教育对儿童的影响的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术素质教育对儿童的影响的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生艺术素质家长意见怎么写啊？
2. 孩子艺术培养从几岁开始是比较好的啊？

小学生艺术素质家长意见怎么写啊？

小学生艺术素质家长意见可以这么写：在短短三年生活学习，获益良多。我的孩子从不懂事小孩学会了独立生活，我的孩子学会照顾自己，我的孩子遇到困难能自己学会解决。我的孩子从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功、努力，能听老师的话，改正许多不良习惯。

我的孩子在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我的孩子相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好。

我家孩子最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对他要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

这学期的进步很让我们高兴，这次考试得益于老师的教导,不过离我们的期望还有一段距离,孩子有时懒惰,希望老师在今后能给予我的孩子更多的督促和指导,争取更快更大的进步

一，你是一个积极向上，有信心的孩子。学习上有计划，有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好，心态平和，关心帮助同学，关心集体，积极参加班级，学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

二，你是一个开朗，大方，有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好的成绩。

孩子艺术培养从几岁开始是比较好的啊？

艺术培养应该是渗透在生活方方面面。

就拿绘画而言，从孩子睁眼看到这个世界开始，他的审美就在被塑造。艺术素养不是靠技艺得来的。它首先来自大量的无意识接触，进而开始辨识、鉴赏，再结合知识，最后获得直观的艺术感受能力。获得的过程，也是一个长期耳濡目染的过程。

有了素养，再结合手艺上的技巧掌握，可以无障碍表达脑海中的想法（这时才用到手艺，技巧），出来的才是艺术品。

下面我总结下各个年龄段适合学的画种。

幼儿绘画4-6岁

幼儿绘画应不拘泥于形式，传统绘画儿童画、软陶、彩泥、剪纸、水粉等都是可以被加入幼儿绘画的。多种材料的应用有助于4-6岁孩子，提高对于绘画的兴趣。在绘画的同时培养孩子动手能力、理解力、结构空间概念等。

动漫画一年级以上

动漫主要学习的是人物的比例关系，相比幼儿绘画有一定难度。在绘画材料上一般选择

马克笔、彩铅等较为专业的绘画材料。马克笔更偏有设计倾向，彩铅的运用则是可以为素描打下基础。

线描画一二年级

孩子多大可以学习艺术？

1. 艺术是有生命力的学科，需要通过感知去领悟。所以需在孩子的认知能力达到基本的水平，比如能识字识数，沟通无碍，有一定的逻辑，这样老师说的话才能听懂，理解。

2. 除了画画和语言类的朗诵主持可在2.3岁开始学习，其余的乐器，声乐，舞蹈等在4岁以上均可开始开发训练，有的孩子大脑发育快的甚至3岁就可以开始尝试。

3. 家长一定要根据孩子的自身发展条件选择，也一定不能拔苗助长，掺杂太多功利心，这会扼杀孩子的想象力和主动性，最后得不偿失。

影响人一生幸福最重要的东西是内在的成长，艺术是培养这片土壤的土地。我们大量家长把理性的、知识性的东西放在了孩子的童年。让孩子数数、背小九九，甚至背元素周期表。当你这样进行所谓的怕孩子输在起跑线上的时候，你最后是，赢在了起跑线，输在了终点。

我想更多的去关注孩子本身的成长而不是学科的进步，让孩子学会勇敢表达，自律进取，积极向上，这才是教育的最终目的。即使成为不了出类拔萃的人，最后让他们成长成一个有耐心有恒心，自律自强，健康自信，积极阳光，内心有爱，温暖向上的人才是最大的幸福。

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到此，以上就是小编对于艺术素质教育对儿童的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术素质教育对儿童的影响的2点解答对大家有用。