大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村小学艺术教育教学案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍农村小学艺术教育教学案例的解答，让我们一起看看吧。
艺术教育专业学什么？
艺术教育专业课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。
理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科学类、理工类以及艺术教育类课程；专业基础课程为该专业的基本理论和方法课程。
专业方向课程为该专业的主干课程和专业方向课程。实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。毕业论文（设计）包括学术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育、教学和管理案例分析报告等。
艺术教育专业主要是培养全面的艺术人才，主要设计课程一般有，声乐，舞蹈，键盘，民族乐器，和声，乐理，视唱练耳，音乐史，少儿美术等综合音乐，舞蹈，器乐，美术等全面发展的艺术人才。
1、老师。学艺术的以后就是做老师的比较多，要么就是考研之类也还是脱离不了做老师。
2、设计师。设计分很多，我们学校是分为四个专业：环艺设计（男孩子比较适合，现在最热门）。工业设计（软件要学的很好），平面设计（就是现在电视上的广告，平面之类的设计，书籍封面CD啊等等设计），服装设计（又要学软件又要学裁剪还得掌握流行趋势）。
总归来说学美术比学体育和音乐更好找工作，特别是设计师市场需要的人才，只要不是太差，还是能够做下去的。除了美学是绘画外，其它都是要学软件的，以后得天天面对电脑。美术比起一些文科理科还是更好找专业对口的工作的。
如何对孩子进行艺术教育？
培养孩子“全面发展”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。
1. 顺其自然
少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。
《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著
从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个阶段孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……
2. 因材施教
根据孩子的兴趣爱好，选择适合的艺术形式，比如我家孩子喜欢的罗弗超轻粘土，。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。
艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; [_a***_]有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。
要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。
第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。
第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。
以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。
为什么说家庭教育既是一门技术又是一门艺术？
教育孩子是一项十分复杂的过程，也是一项伟大的事业，家庭教育即是一门技术又是一门艺术，通过和孩子的沟通交流调动孩子积极性，让孩子在求知，做人，交友，自我修为的各个方面得到提升和塑造，促使挖掘和培养出更多的潜力。
首先我们要发自内心爱孩子，并尊重孩子，做孩子知心朋友。在生活中要尊重孩子，以平等的身份去对待，和孩子建立平等互相信赖的关系，蹲下来和孩子交流。第二：接受孩子的不完美，发现优秀的各个方面，孩子做的有些提升的情况下我们给予鼓励和拥抱，而不是所谓的虚伪夸奖，让孩子有良好的习惯比其他更重要。第三：耐心倾听孩子并善于表达我们的感受。我们的生活都是压力比较大，很多的烦恼也会不小心带给孩子，父母要放下高姿态，静下来倾听孩子的想法，多询问和沟通，情感的陪伴是童年中至关重要的，如果不信任，距离也就产生了，这也就是孩子小时候说心里话，大了就疏远了....所以倾听是一种艺术也是一门学问。第四：鼓励孩子正确面对困难，敢于挑战。当今社会是一个激烈的时代，从小培养孩子的竞争精神和创造性思维，在遇到困难的时候需要多去动脑筋自己尽可能的去解决。第五：孩子是复印品，家长是原件，任何孩子的前期成长都是家长的影子，一言一行，一举一动都在照射孩子，我们应当为孩子创造一个健康，科学，快乐的成长空间，所以要求我们家长以身作则，夫妻之间相互尊重，孩子也会随之去模仿和学习，好的家庭生活环境，家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
家庭教育是一门科学，也是一门艺术。
说它是一门科学，是因为从事家庭教育时，必须要遵循它的客观规律，掌握教育原则，还要持有科学的教育态度。
说它是一门艺术，则因为在世界上不会有两个完全相同的家庭环境，也没有天赋、秉性完全相同的孩子，当然也没有完全相同的家长。每位家长在对子女进行教育时，所面临的客观条件、教育对象都是千差万别的。家教中所表现出来的这种独特性就要求家长在对子女实施教育时必须具有随机性和创造性。我们把这种家教中的随机性和创造性就叫做家庭教育的艺术。
一天早上，王老师刚到学校，以为孟加拉国小姑娘吉娜特就急匆匆地跑来告诉老师，“迪克说他想***！”老师简直不敢相信自己的耳朵。迪克是个十一岁的英国孩子，强烈的好奇心经常驱使迪克出些新点子。
迪克的妈妈也觉得很难办，但她没有简单地向迪克说教，而是想出这样一条妙计：她买了一只大公鸡，让迪克帮着杀鸡，鸡脖子上流着血，惨叫着满厨房乱扑腾，弄的墙上、地上都是血。迪克看到公鸡浑身抽搐着，抬着头，翻着白眼痛苦翻滚着的样子，似乎了解了***可不是好玩的。
第二天，迪克来到学校，告诉王老师说：“妈妈说人***比鸡被杀还要难受，我可不***了。”
小迪克的妈妈巧妙地安排，解除了孩子一个十分幼稚的想法，这里充满了创造性的教育，也称之为富有艺术性的教育。
也有这样一位家长，他对儿子小伟寄 予了很大的希望，一次小伟的考试成绩不好，当他主动把试卷交给爸爸时，却遭到了爸爸的一顿毒打。期中考试了，他的成绩又不理想，他很害怕，于是他用了一番心思，把成绩单做了涂改，当他怀着忐忑不安的心情把它交给爸爸的时候，爸爸竟没有看出来，小伟很高兴。于是，以后经常编造谎话来诓爸爸，以免皮肉之苦。
就这样，小伟的行骗之招越来越高，终有一天触犯了刑法，受到了法律的制裁。
因为教育是一门艺术，育人育己
社会教育是从家庭开始的。家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。
1.应当使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务就是教育自己的孩子。孩子的首席教养者、第一位老师，这就是母亲和父亲。
2.在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有：娇纵的爱，专横的爱，赎买式的爱。
3. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
4. 我坚信，教育不仅是一门科学，而且是一种艺术，而教育艺术的全部复杂性，是要善于感觉到一个人身上那种纯属个性的东西。
最好的教育是父母的以身作则
5.孩子，是父母精神生活的一面镜子。
6 不是所有的人都要做物理学家、数学家，可是几乎所有的人都要做父母、丈夫或妻子。而且在家庭中，父母和睦相处，互敬互爱，会对孩子的成长产生巨大的影响力。
7.最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
禄培尔曾说：“一个国家的命运与其说掌握在弄权者的手里，倒不如说掌握在妈妈的手里。”
家庭👪教育对孩子的影响是至关重要的，孩子的成功完全取决于妈妈的教育。
妈妈的责任不仅是把孩子带到这个世界上，更重要的是要培养他。
良好的家庭教育是孩子一生的财富，优秀的孩子就是父母值得骄傲一生的艺术🎨作品。
教育孩子既是一个艺术也是一项技术活。教育孩子之所以说它是一个技术活儿，说明它有规律可循，说明每个人只要经过学习和刻意练习，都能掌握这么技术，所以作为爸爸妈妈，需要学习育儿方面的通用的一些知识
：青春期孩子的特点，0-6岁孩子的发育特点，男孩子和女孩子的不同教养方式，这些都属于一般性的规律，可以去学。然后按照这些规律去指导自己的孩子，所以从这个角度来讲是一个技术活。
那为什么又是艺术活，那是因为每个孩子，它是独特的，每个孩子有他独特的一面，艺术强调的就是独特性。1000个孩子，1000个不同的。那父母就要去尊重自己孩子的独特性，因材施教，掌握一些特殊的教育方法，这样你的孩子才会健康的成长，总之，教育孩子是一个系统性的工程，是一个技术和艺术结合的活，需要各位家长都要有耐心。静待花开牵着蜗牛慢慢走。
到此，以上就是小编对于农村小学艺术教育教学案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村小学艺术教育教学案例的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
