儒家思想靠什么教育人类,儒家思想靠什么教育人类

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儒家思想靠什么教育人类的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儒家思想靠什么教育人类的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么中国大力弘扬儒家传统文化？
2. 中国教育来自儒家还是道家？
3. 儒家思想形成的原因及历史意义？
4. 综上,说明儒家思想为什么能长期居于中国传统文化的主流地位？
5. 儒家治国只是礼节道德不是治国根本，为什么君王却提倡用儒家呢？

为什么中国大力弘扬儒家传统文化？

儒家思想是入世思想，入世即进入社会，奉献社会。儒家的仁义礼智信，博爱、公平、公正等观点符合当代社会主义核心价值观。

国家大力弘扬儒家传统文化是鼓励国民积极入世，为国家社会做贡献，以儒家思想精神为教育主流思想，提高国民素质和个人修养，有利于构建和谐社会。

(1)、儒学从根本上适应了封建专制统治需要。

　　 (2)、儒家思想强调人们对社会的关注，具有强烈的社会责任感，也为广大民众所追求与信仰。

(3)、儒家思想有不竭的生命力还在于它能不断吸取其他思想的先进部分，也能根据社会发展的需要进行适应性的调整，故为统治阶级所喜爱。

中国教育来自儒家还是道家？

中国的教育来自儒家。

儒家主张尊师重教，政教合一，学而优则仕，施行仁政的思想。道家主张遵循自然，追求自由，无为而治。两者的思想领域有着明显的差异，只有取长补短、相互交融、相互作用，才能将其更好地应用到现代化社会建设中。

以孔子、孟子、老子、庄子等为代表的先秦教育家们的丰富的教育思想,为中国古代教育思想体系的形成奠定了坚实的基础,对中国教育的发展产生了深远的影响。在本篇文章中，我将汲取儒、道两家之精华，谈谈自己浅显的看法。

儒家思想形成的原因及历史意义？

1、形成原因：

春秋战国时期，中国社会处于奴隶制崩溃封建制确立时期，历史经历着划时代的变革。周王室衰微，诸侯争霸，维护奴隶主宗法等级制度的“周礼”遭到极大破坏，社会的动荡中。

根本原因是当时小农经济形成所带来的，直接原因是政治多元化带来的思想界不同思想的碰撞。

社会各阶层都对社会变革提出自己的看法和主张，提出解决社会现实问题的办法，形成了诸子百家争鸣的繁荣局面。

2、历史意义：

作为中国古代最有影响的思想学派，儒家思想代表了封建的根本。儒家思想在一定程度上维护了社会道德，在纷乱当中凝聚了力量，使其成为中国古代最庞大的文化核心。

同时儒家思想学派的创始人孔子第一次打破了旧统治阶级垄断教育的局面，把学在官府变成了有教无类，这使得传统文化教育能够传播到整个民族，可以为整个民族打下坚实的民族心理基础。

现如今，儒家思想依然是许多中国社会民众所信奉的核心价值观，这使其成为中国文化以及民族传统的一个重要标志。

综上,说明儒家思想为什么能长期居于中国传统文化的主流地位？

儒家思想之所以成为二千多年封建社会统治思想，是因为它在历史和现实生活方面有着许多积极因素。 　　①其思想核心“大一统”思想，适应了封建专制统治的需要，对巩固中央集权，维护国家统一有积极作用；②它的“仁”、“仁政”以及“以德治民”等观点，有利于社会稳定和经济发展；③儒家的“仁义”等观点，逐渐成为中华民族的道德***观，有利于建立和谐的人际关系；④儒家教育思想，如“温故知新”“因材施教”等，对我国古代和近现代教育，人才培养有着积极作用。

儒家治国只是礼节道德不是治国根本，为什么君王却提倡用儒家呢？

“三纲五常”是孔子思想体系的总路线，是纲。其它仁义礼智信等是目，纲举目张。第一纲是君为臣纲，臣为目。这就是孔子的皇权政治。君让臣死，臣不得不死，不死为不忠。权力掌握在皇帝一个人的手里，想怎着就怎着，臣敢反对，就是不忠，有被杀的可能。孔子提出来的治国根本是使民由之，不能知之。就是说，让老百姓在帝王规定的条条框框内自由地活动，行为出了条框范围内，是不允许的。但是，不能让老百姓知道，这些条条框框是为了维护统治集团利益的。孔子治国的路线和纲领都是有的，不是一个礼节问题。
自从董仲舒把孔子的思想体系推销给汉武帝，成了汉武帝的治国法宝，尊孔子为圣人，到处建庙立碑。重要儒家，用仁义礼智信去对待豺狼，使***的虎性，变成了羊性。牺牲女性，出去和亲。导致了后来的五胡乱华，元灭宋，清灭明的结局。
孔子的思想体系，是封建王朝的政治纲领。在这个纲领的统治下，老百姓永远生存在被剥削和压迫之中，并且被列强所欺。自从五 . 四运动砸烂孔家店之后，老百姓才从爬着一点儿一点儿地站了起来。

到此，以上就是小编对于儒家思想靠什么教育人类的问题就介绍到这了，希望介绍关于儒家思想靠什么教育人类的5点解答对大家有用。