特殊教育学校毕业的孩子,特殊教育学校毕业的孩子就业率多少

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校毕业的孩子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育学校毕业的孩子的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子不想学习，只想玩而且非常叛逆，送去特殊教育学校会不会变本加厉？该怎么办？
2. 我儿子高一，选了历化生，怎么样？

小孩子不想学习，只想玩而且非常叛逆，送去特殊教育学校会不会变本加厉？该怎么办？

什么样的特殊教育学校？

这对孩子来说本 身就是一种特殊的评价，在家里就被贴了一个负面的标签，还指望去所谓“特殊教育”学校“加工”一下？

孩子不想学习，只想玩而且非常叛逆，我们应该更多来反思这些问题是怎么造成的，作为父母是不是有哪些需要改变的地方，尝试换一种教育方式。

首先，给孩子贴上各种负面标签就有问题。孩子需要的是认同接纳鼓励支持，太多的否定和排斥是把孩子推向反面的最大因素，他们会因此自责自卑、自暴自弃、讨厌学习、叛逆家长老师。

其次，每个孩子都是一个个独立的个体，而且这种独立性随着孩子长大日益加强。在生活学习中逐渐形成每个孩子一些特有的行为表现方式，性格中一些固话的东西也开始形成。如果是这样，即使送到所谓“特殊教育学校”又能如何呢？

再有，孩子始终是属于这个家的，家庭氛围，父母沟通方式如果没有改变，孩子的心理、行为就不可能得到根本上的改变。

大人需要做的，是改变自己和孩子之间的关系，哪怕很难也要去尝试，试着去接近孩子，了解孩子，和孩子做朋友，认真聆听孩子的心声，帮助他们解决他们遇到的困惑.....

小孩子不想学习，爱玩和厌学，去持殊学校会不会变本加厉？ 首先敢肯定其实是家长很无赖，推御责任，子不教，父之过。

家长不了解特殊学校具体是负责招收什么样的学生？聋，哑，盲，有残疾的学生。工读学校大概是负责管理少年犯，或***等问题少年。其它民办治理管理问题孩子机构培训学校不太了解。作为家长，不要给孩子乱贴标签，乱扣帽子，口不择言。

孩子爱玩，玩是孩子的天性。爱玩说明孩子天真，活泼，童心未灭，有好奇心。家长应该高兴孩子是超正常的，健康的。

厌学，说明孩子没有明白学习的目的意义。这就得全方面考究这个棘手老大难，厌学与家长，社会，学校，学生之间，老师，学生心理有脱不了的干系。父母作为孩子第一任老师，家庭启蒙。父母热不热爱读书，看报刊杂志，有没有买书习惯，有没有家庭书房，亲子阅读时间有没有。家庭中有没有与孩子一起谈天说地，天南海北聊天，互动游戏。当然你只顾喝酒，***，网络游戏，迷恋手机，夜不归，你懂的榜样的力量无穷。孩子就是你的翻版，你就是复印机。孩子也得融入社会参与具体活动中来，体育活动，户外活动，文化旅游活动都可以，增长见识，开阔眼界，世间冷暖让他感知，团体精神，社会责任从中感悟。孩子更应该融入学校生活，按时到校，不逃学，遵守学校规章制度，能在课堂保证守规矩，按时高质量完成作业。这也不是学校事情，家长也得给孩子讲清楚这些道理，孩子必须自觉，读书是他自己的事情，得自已负责。学生之间，相互团结，不能勾心斗角，拉小团体。互相学习，共同提高，有集体荣誉感。老师对侍学生是不是因材施教，一视同仁，教学方式方法对你孩子效果昨样。家长应配合老师学校积极了解情况，及时作出合理调整。最关键的学生心理问题，家长随时得了解，学习有没有积极性，自不自觉，回来看不看书，有没有与老师，同学之间问题矛盾。发现问题，家长应及时调整，给孩子做思想工作，如实给老师学校反映。 一切问题都是暂时的。孩子哭着闹着就长大了。

厌学，叛逆是典型青春期正常现象，是那么一两年时间，少年半独立意识，小大人形象，家长要孩子树立积极生活态度，明辩是非能力。

成长是过程。家长也不要过于焦虑。有问题及时调整解决。事事是好事，***是好人。少年强，则中国强。

我不知道特殊学校对学生实不实施体罚手段，若可以，送去便是。让那些叛逆的孩子们稍微受点皮肉之苦，逼着他们走正道，做好人，做对自己，对家庭，对别人，对社会有点用处的人，减少社会不安定的因素，有百益而无一害。要是连特殊学校都转变不过来的孩子那就只能请那些所谓没有教不好的学生，只有不会教的老师的专家去教了。

特殊学校是针对残障孩子的。看你的情况，应该是男孩吧！小孩情况的存在一方面可能是孩子自身的天性所致，叛逆也很正常；另外一方面也可能是自幼父母没有给予约束，没有建立很好的习惯。要看孩子的年龄具体哪个阶段，解决办法肯定有，但必须因人而异，因材施教，父母要求孩子做到的自己首先做到，他想玩就先顺着他，让他尽情玩，玩痛快了以后再和他好好沟通，不用拿他和别人比较，先让他开心愉快了，然后再立规矩。以后恩威并施，鼓励激励和管束并举。尊重孩子成长的内在规律性，从智慧谋略上讲，孩子肯定拼不过大人的，只是需要更多的耐心和平和的心态。

兵法有云，不战而屈人之兵乃上策！不用打骂，不要着急上火！

你的孩子大概上初中了吧?

遇到厌学又逆反的孩子***头疼，但也不是无可救药，只要换种思路、换个角度去对待孩子的教育，可能会"柳岸花明"。根据我的实践经验提以下建议供你参考:

一、弄请孩子厌学的原因。孩子厌学的原因复杂，但针对你的孩子应该是对学习无兴趣。

二、清楚孩子的兴趣点。厌学而又逆反的孩子一般都有自己除了学习以外的兴趣点。如果他的兴趣正当，家长应当围绕他的兴趣选择相关辅导机构送去学习。

三、家长要正视现实，转变观念。条条大道通罗马 ，成才的路很多，初中学生一旦厌学又逆反很难在升学[_a***_]这条路上走下去，家长不妨另辟蹊径，这更有利于孩子健康成长，更有利于孩子早日成才，更有利于亲子关系和谐。

我儿子高一，选了历化生，怎么样？

历史+化学+生物组合，避开了最热门的物化历组合，也避开了热门的专业选择机会。

优势：该组合偏理，全国院校专业覆盖率71.3%；

劣势：不选物理，仅限物理的专业都不能报考。

一般情况下，管理类或者新高考前文理兼收的专业是不限选考科目的，例如：

工商管理类（会计学、财务管理等）、新闻传播类、外国语言文学类、中国语言文学类、法学类等。

很多偏理的专业是选择物理/化学（选考其中一门即可），比如北京大学：

① 化学类（含化学、应用化学、化学生物学、应用化学（材料方向））

② 地质学类（含地质学、地球化学）

③ 环境科学与工程类（含环境科学、环境工程、环境科学（环境管理））

像这类相关的专业，大部分院校是选择两个学科中的一个即可。

高考选科需要考虑的主要因素有两个

1、在6科中选自己擅长的科目，在赋分后考出更高的成绩，以便能上更好大学。

2、考虑大学能报的专业，如工科，理科大多数专业需要物理必选，而大多数热门高薪专业要求物理

从这两个因素考虑，这个历化生的方案有一定可取之处。

一、可以理解为喜欢理科（老高考），但特别头疼物理，化学，生物能考出高分，所以将历史代替物理。以确保自己考出有竞争力的分数。从这个角度来说是可取的，但同时也令放弃大量的专业不可以报考。

专业分类：理工农医经管法教文史哲艺共12个大类

如果就想读经济与管理类 文学类 历史类这个选择是不错的

二、每个组合都会有人选择，合理，符合自己的规划即可。

但我建议的选科方法为：先在物化生，政史地中选一组，即文科思维和理科思维，然将该组中自己特别不擅长的一个科目换为稍微更擅长的。

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谢谢题主：不过根据你的选择，从将来的高考选专业来来看，确实不是最佳选择，因为你选的是历史，即便是到时化学，生物学的再好，那么在很多专业上已经限制了一个男孩子的发展。因为在很多高考专业备注的都有必须选考物理。那么也就是说，在未来你要报考的专业里，只要不是选的选物理的你就将无缘填报志愿，包含军校招飞也是选物理的。所以很多已经限制了你儿子前途的发展。为此现行高考改革中，选科成了一项很大学问的知识点，这些知识点不能等到高考完了在学习，需要在高考前高一高二都要不断的去了解这些政策，以免给孩子的后期造成不必要的困扰。在那时别无选择。只能向前冲。

现在文理不分科，各省市基本慢慢都将普及。家长和孩子的选科就是高考前最重要一个环节。不能敷衍了事，不能只看孩子喜欢自己去配科目，要从将来选大学，选专业，选学校和毕业后就业能力等综合能力方面考虑。为高考后填写志愿打好基础。不然后悔都来不及了。

所以各科搭配选科对后面大学选择和专业选择都有特别直接关系，包含孩子爱好。不能上了三年后面都无法选择孩子自己感兴趣的科目，就是最残忍的了。所以新高考选科目必须谨慎从事，多了解新高考政策，和相关知识点。祝愿未来考生都能选择出自己期望的领域专业和自己喜欢的学校。

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到此，以上就是小编对于特殊教育学校毕业的孩子的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校毕业的孩子的2点解答对大家有用。