思想政治教育***众多,思想政治教育***众多的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育资源众多的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育***众多的解答，让我们一起看看吧。

1. 课程思政的概念是谁提出的？
2. 全员全程全方位育人是什么意思？
3. 思政一体化是什么意思？
4. 中职思政教师培训方案？

课程思政的概念是谁提出的？

上海市教委。

“课程思政”这一概念最早由上海市教委于 2014 年提出。它是一种将思想政治教育元素有机融入到专业课程教学中的教育理念和教学方法，旨在实现全员、全过程、全方位育人。“课程思政”的目标是通过挖掘各类课程的思想政治教育***，发挥课程的育人功能，培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力等核心素养。

所以课程思政的概念是上海市教委提出的。

课程思政”一词最早由上海市委、市***于2014年提出，它不是增开一门课，也不是增设一项活动，而是一种教育理念，是将思想政治教育融入高校课程教学和教学改革的各个环节，实现立德树人、润物无声，它是一种文化体系或者说是育人体系。

全员全程全方位育人是什么意思？

我个人认为全员全称全方位育人是要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育***，实现全员全程全方位育人。全员全程全方位育人是相互促进、有机统一的整体。要尊重教育规律、教学规律和人才成长规律，落实好立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿人才培养全过程和各环节。

思政一体化是什么意思？

大中小学思政课一体化的内涵十分丰富。

从全程贯通角度看，包含德智体美劳五育并举，全员、全程、全方位育人格局整体构建等；

从学段贯通角度看，各学段思想政治教育目标、形式内容、方法途径等统一规划，层次性、差异性、关联性教育有效衔接，课程标准制定、教材编写、课堂教学、考试评价协调推进，等等。

思政课一体化内含“课程思政”的育人要求，必须充分挖掘各类课程思政教育***，推动各类课程与思政课程形成协同效应，发挥好每门课程的育人功能。

思想政治理论课只有整合教育***，实现教学改革一体化，即科研与教学一体化、师资队伍建设一体化、思想政治理论四门课多媒体课件、网络建设一体化，才能避免教育***重复浪费，又能突出教学特色，思想政治理论课教学的针对性和实效性也才能凸显出来。

思政课一体化就是要按照立德树人根本任务进行总体设计，生成与不同学段相适应的课程目标、课程内容、教学方式、评价方式等。

解决好思政课教学内容一体化、各类课程与思政课程建设协同发展一体化、教师队伍专业发展一体化，以及不同学段教学评价衔接等问题。

为旗帜鲜明地培育社会主义建设者和接班人构建完备的思想政治教育体系。 

中职思政教师培训方案？

1. 培训目标：

- 提高思政教师的教育教学能力，加强思想政治教育的质量和有效性；

- 增强思政教师的理论素养和专业知识水平；

- 培养思政教师的教育教学创新意识和能力。

2. 培训内容：

- 思政教育理论与实践：介绍思政教育的理论基础、核心价值观培育和价值观引领，以及相应的教育方法和实践案例。

- 思政课教学设计与开展：教学目标和教学内容的设定，教学方法和手段的选择，教学***的利用，以及案例分析和讨论。

- 思政课评价与考核：介绍思政课的评价标准和考核方式，包括学生综合素质评价、作业和考试设计等方面。

- 教学***与[_a***_]的利用：介绍思政课教学所需的教学***、教具和多媒体技术的应用，如PPT制作、影音资料利用等。

到此，以上就是小编对于思想政治教育***众多的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育***众多的4点解答对大家有用。