大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育学家的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育学家的解答，让我们一起看看吧。
教育是一门艺术是谁提出的？
夏丏尊是我国语文教学的耕耘者。他同叶圣陶先生、刘薰宇先生一样把毕生精力投入到祖国的教育事业之中。尤其是二十世纪三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生，在中国语文教学方面，下力尤深，成果卓著，被几代中学生视作良师益友，在文化界、教育界和出版界有口皆碑。
夸美纽斯（教育学之父）《大教学论》（1632）——教育学成为一门独立学科的标志。《母育学校》教育史上第一本系统论述学前教育的专著、《世界图解》儿童看图识字课本。①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则；
③教学思想：“泛智教育”（核心）——把广泛的自然知识传授给普通的人；
④教学内容：规定了百科全书式的课程；
⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法；
⑥教育目的：宗教目的—永生；现实目的—学问、德性、虔信的人；
人类教育学史上德国教育学家和美国教育学家是谁？
赫尔巴特(J.F.Herbart，1776-1841)是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育学史上被认为是"现代教育学之父"或"科学教育学的奠基人"。他的《普通教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。
约翰·杜威（JohnDewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说皮尔士创立了实用主义的方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观，那么，杜威则建造了实用主义的理论大厦。他的著作很多，涉及科学、艺术、宗教***、政治、教育、社会学、历史学和经济学诸方面，使实用主义成为美国特有的文化现象。
著名的学前教育学家有哪些？
著名的学前教育学家有：扬·阿姆斯·夸美纽斯、裴斯泰洛齐、约翰·弗里德里希·赫尔巴特、约翰·洛克、让·皮亚杰。
扩展资料
学前教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、[_a***_]、钢琴、舞蹈等。
世界三大音乐教育家？
1. 奥尔夫：
奥尔夫音乐的最大特点是着眼于对孩子内心世界的开发，鼓励和启发他们自己去创造和编排。学生在音乐教师的引导下，沉浸在一种游戏般的欢快之中，在不知不觉中就会接受到音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。同时，奥尔夫音乐可融入于集体课，让孩子懂得了集体意识与合作精神。
2. 柯达伊：
其特色是以歌唱教学为主，从简单的单声部旋律到轮唱、合唱等歌唱形式，都是以演唱的方式来实施教学。儿童能在“唱”中学会呼吸、歌唱的技巧，各种音乐的知识和常识也能通过“唱”的方式来学习。
柯达伊教学法中有一套非常实用的手势——科尔文手势，可以让孩子通过视觉形象来感受音高的概念。
到此，以上就是小编对于艺术教育学家的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育学家的4点解答对大家有用。
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