特殊教育班主任评分（特殊教育教师评价）

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本文目录一览：

• 1、特殊教育对教师的要求
• 2、郴州市特殊教育教师水平评价基本标准条件(试行)
• 3、要做特殊教育教师,特殊教育方向的,要考那些专业知识?
• 4、特殊教育包括哪些内容
• 5、特殊教育班主任工作计划精选模板示例三篇

特殊教育对教师的要求

事业单位特教老师的学历要求：一般是本科及以上学历，一些学校也招收大专学历或者高等师范生专科毕业的考生。一些要求本科学历的学校会对是当地户籍或者生源的考生放宽学历要求，社会上的一般招聘一般是要求至少大专学历。

特殊教育对教师的要求 要有正确的特殊儿童观和特殊教育观 只有对特殊儿童的看***确了，才能正确对待他们；只有有了正确的特殊教育观，才能准确地开展特殊教育工作。要有爱心 对孩子的爱，对特殊教育工作的热爱。

特殊教育教师需要的能力：教育培训： 特殊教育、教育学、心理学、康复等专业大专及以上学历。

特殊教育老师有一定难度，具体介绍如下：专业知识和技能要求：特殊教育老师需要具备丰富的教育心理学和特殊教育学的知识，了解不同类型的特殊教育需求和相应的教育方法。

郴州市特殊教育教师水平评价基本标准条件(试行)

1、具有博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具有大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。

2、具有较强的组织、协调能力，有责任心、爱心。具有良好的身体素质和心理素质。普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。

3、基本条件：拥有本科及以上学位，并具有三年以上的教学工作经验。这一条件是教师评职称的基本要求。通常来说，教师需要具有本科及以上学历，并在教育行业中从事了至少三年的教学工作。

4、高级教师：高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。

要做特殊教育教师,特殊教育方向的,要考那些专业知识?

1、了解考试内容：特殊学校的老师需要参加“教育部特殊教育师资格考试”，考试内容包括教育学、心理学、特殊教育学等方面的知识。

2、教师资格证是统一考试，每年有两次考试机会，笔试内容是综合素质和教育知识与能力，还有相应的专业课。

3、基本素养 有高尚的职业道德，热爱党的教育事业，热爱学生，为人师表，遵守国家法律和社会公德。 25 有扎实的专业知识，有广泛的文化修养。 熟悉党的教育政策、法律法规、教育学和心理学知识。

特殊教育包括哪些内容

1、包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。

2、为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育，即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

3、大学特殊教育专业学习的课程主要包括教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育等专业。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

4、学校还会根据学校教师的具体情况增减相关的课程设置，现在有的特殊教育学校增设有：蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势，体现了特殊教育课程与时俱进的特点。

5、专业基础课程主要包括中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史等。

6、特殊教育学校的特点：特殊教育使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。

特殊教育班主任工作计划精选模板示例三篇

1、特殊教育班主任工作***1 在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。

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4、2022特殊教育教师工作*** 指导思想。

5、一般包含以下三个方面： 上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。 学校要求。学校工作***为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作***的直接依据。

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