特殊教育师资培养政策（特殊教育师资力量）

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本文目录一览：

• 1、2022教育学考研:特殊教育学专业培养要求?
• 2、教育惠民政策有哪些内容
• 3、健全特殊教育普惠发展保障机制的建议
• 4、特殊教育教师需要什么条件?
• 5、特殊教育普惠保障机制是什么
• 6、《残疾人教育条例》全文(2)

2022教育学考研:特殊教育学专业培养要求?

1、特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。

2、培养要求 本专业学生主要学习有特殊教育需要的儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识，对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

3、本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。

4、教育硕士基本要求：教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。

教育惠民政策有哪些内容

学前教育。资助家庭经济困难儿童保育教育费和生活费，标准为500-800元/生.年。农村学前教育儿童营养改善计划。在农村学前教育机构实施，向每生每天提供3元钱的营养膳食补助，标准为600元/生.年。校内资助。

党的教育惠民政策主要有农村义务教育经费保障机制、免费教育工程、建立社会救助体系、实施学生营养改善***等。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第二条 国家实行九年义务教育制度。

教育惠民政策：学前教育：资助家庭经济困难儿童保育教育费和生活费，标准为500-800元/生/年；农村学前教育儿童营养改善***。

教育惠民政策宣传内容包括：学前教育国家助学金平均资助标准为农村每生每年1200元，城镇每生每年800元。

法律分析：义务教育阶段学生“两免一补”政策。从2001年起，国家对农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费，简称“两免一补”政策。公用经费。

健全特殊教育普惠发展保障机制的建议

加大政策支持力度，增加特殊教育经费。提高特殊教育师资培训和配备水平。完善特殊教育教学体系和教材建设。促进特殊教育资源共享和沟通合作。

健全特殊教育普惠发展保障机制的建议有：加强政策制定、加快残疾人教育立法、建立以学校为基地的医教结合模式、提升教师水平、完善特教课程。加强政策制定 国家应该加强特教相关政策的制定和修订，确保特殊教育的普惠发展。

以下是对健全特殊教育普惠发展的建议三点。政策与法律支持。建立健全的法律法规和政策框架，为特殊教育提供明确的指导和支持。

特殊教育教师需要什么条件?

具有较强的组织、协调能力，有责任心、爱心。具有良好的身体素质和心理素质。普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。

一般的具体要求：具有较强的组织、协调能力，有责任心、爱心。具有良好的身体素质和心理素质。普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。

所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。 有爱心首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊[_a***_]沟通的。

国家统招的全日制普通高等院校师范类专业本科或者以上学历的应往届毕业生(热爱特殊教育事业)，年龄在30周岁以下。

特殊教育普惠保障机制是什么

1、特殊教育普惠保障机制如下：办好特殊教育。继续实施好特殊教育提升***，完善特殊教育学校布局。完善随班就读支持保障政策体系，重点支持贫困地区和农村地区普通中小学开展随班就读，推行融合教育。

2、特殊教育的师资和配备是保障特殊教育普惠发展关键的方面。***应加大对特殊教育教师的培训力度，为特殊教育教师提供更多的培训机会和平台。同时，在教师配备方面，也应该根据实际情况合理配置特殊教育教师***，保障特殊教育教学质量。

3、对健全特殊教育普惠发展保障机制有一下几条建议：加强政策支持：***应制定明确的特殊教育政策，确保特殊教育的普及和发展。政策应该包括资金投入、师资培训、教育***配置等方面的支持，以确保特殊教育的可持续发展。

《残疾人教育条例》全文(2)

1、地方各级人民***可以按照有关规定将依法征收的残疾人就业保障金用于特殊教育学校开展各种残疾人职业教育。

2、第一条 为了保障残疾人受教育的权利，发展残疾人教育事业，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，制定本条例。 第二条 国家保障残疾人享有平等接受教育的权利，禁止任何基于残疾的教育歧视。

3、第一章　总则第一条　为了保障残疾人受教育的权利，发展残疾人教育事业，根据《中华人民共和国残疾人保障法》和国家有关教育的法律，制定本条例。

4、学前教育机构、各级各类学校及其他教育机构应当依法实施残疾人教育，对（符合法律、法规规定条件的）残疾人申请入学，不得拒绝招收。《中华人民共和国残疾人教育条例》已经由国务院批准，于1994年8月23日颁布实施。

5、国家组织和扶持盲文、手语的研究与应用，特殊教材的编写和出版，特殊教学用具及***用品的研制、生产和供应。

6、《中华人民共和国残疾人教育条例》第二十九条的规定是普通职业学校不得拒绝招收符合国家规定的录取标准的残疾人入学，普通职业培训机构应当积极招收残疾人入学。

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