毕节市特殊教育学校高佳禹（贵州毕节特殊教育学校）

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本文目录一览：

• 1、新干县特殊教育学校
• 2、安庆特殊教育学校
• 3、特教学校助残日的活动方案
• 4、特殊教育工作总结1000字汇总4篇
• 5、特殊教育课题研究有哪些

新干县特殊教育学校

新干县特殊教育学校的概述：新干县特殊教育学校的师资力量雄厚，拥有一支专业、富有爱心的教师团队。他们具备特殊教育领域的专业知识和丰富的教学经验，能够根据每个孩子的特点和需求制定个性化的教育计划，帮助他们充分发挥潜力。

吉安市新干中等职业学校 吉安市新干中等职业学校成立于1998年，现为省级“双高***”示范高职院校，是新干县唯一的普通高中和中等职业学校。学校优质的教育资源和科学的管理制度受到社会各界的认可。

特殊教育学校的招生对象为难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年。适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或***，残疾证，到有关学校办理入学手续。特异体质学生提交书面说明。

报名时提交以下材料(原件及复印件)：家长（监护人）及学生户口簿，各类残疾证明、相关医学鉴定、儿童接种证、以往病历证明；适龄儿童近期免冠一寸正面彩照2张。

安庆特殊教育学校

安庆特殊教育学校位于安徽省安庆市菱湖南路155号，是一所服务于特殊群体的教育机构。该校积极开展教育教学工作，包括盲人门球训练场室内场地设施***购等项目，致力于提高特殊群体的教育水平和生活质量。

安庆市中专包括各种类型的学校，如医学类、律师类、计算机类、特殊教育类等。其中有安徽化工学校、安徽黄梅戏艺术职业学院(中专部)、安徽理工学校。

至2023年1月1日，该校成立53年。根据自闭症家园网网站资料显示，该校成立时间为：1***0年1月1日。2023减去1***0得出53年。该校是宜城市唯一一所残疾儿童少年接受九年义务教育的全日制特教学校。

开设特殊教育硕士研究生专业的大学有北京师范大学，华中师范大学，华东师范大学，辽宁师范大学，西南大学，重庆师范大学，陕西师范大学，浙江师范大学，西北师范大学。

安庆市振华文武学校位于安庆市市中心迎江区属地，总校设立在安庆市安庆市菱湖南路九牧体育馆内，武校是经市体育局、教育局、公安等管理部门正式批准的城区内唯一一所文化教育与武术训练为一体的综合重点寄宿武校。

该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同，但一般包括三类课程。

特教学校助残日的活动方案

1、助残日活动方案范文1 活动内容 风***展示 [_a***_]手工作品现场展示、手工技能现场演示。既展示残疾人的技能或绝活，同时让其他残疾人开阔视野，互通有无，结交朋友。

2、助残日活动方案篇1 第xx个全国助残日，以主题活动为契机，宣传省、市人民***发展残疾人教育事业的成绩，交流、展示各残疾人教育机构的工作成果。

3、xx年全国助残日活动方案 开展“爱心助残”募捐活动 一要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾学生、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。

4、关于全国助残日活动策划方案 1 活动主题 关注孤独症儿童，走向美好未来 活动背景 孤独症儿童是一个特殊而困难的群体。

5、（一）助残日期间对xx市特殊教育学校学生、聋儿语训部残疾学生、康复机构残疾人、困难残疾人等进行慰问活动。（二）助残日期间举办三期培训班，镇街残联理事长专职委员培训班，中国手语培训班，残疾人电子商务培训班。

特殊教育工作总结1000字汇总4篇

特殊教育工作总结(篇1) 作为一名本学期刚进校的新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。

特殊教育教师工作总结篇1 本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： (一)激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。

特殊学校教师工作总结篇1 一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将本学年的工作总结如下： 师德方面：加强修养，塑造师德。 师德是教师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。特教教师个人工作总结是我为大家准备的，希望能带给大家启发与思考。

特殊教育教师工作总结1 根据学校的安排，我与张安生老师结为师徒，一学期来，我们相互学习，相互帮助，都取得了一定的进步。现总结如下。 树信心，走好起始路。 新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。

特殊教育课题研究有哪些

大概分为三种：第一，综述类。要求你阅读大量的相关资料，对你要研究的问题在国内外的研究现状要有了解。纯文字性论述，很容易写，但很难写好；第二，调查报告类。

特殊教育学(专业代码040109 )本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。

运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。

科研课题的基本类型有：基础性研究课题，应用性研究课题和发展性研究课题三大类；也可以将其分为指令性课题和指导性课题两大类。

大学特殊教育专业学习的课程主要包括教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育等专业。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

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