特殊教育属于哪类人员培训（特殊教育属于哪类人员培训内容）

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本文目录一览：

• 1、特殊教育和普通的教育有什么区别?
• 2、特殊教育专业会学习哪些功课?毕业后可以从事哪些行业呢?
• 3、什么叫特殊教育
• 4、特殊教育机构属于校外培训机构吗
• 5、特殊教育属于什么类别呢?

特殊教育和普通的教育有什么区别?

特殊教育和普通的教育最大的区别：教育的对象不同。特殊教育对象的个体间差异非常大，在对特殊人群进行教育时，常常要根据学生各自的特点，设计自己的教学设计或是训练目标。

教育方法不同。因为教育对象不同，相应的教育方法也是不同的。听障幼儿需要得到更专业的听力、语言康复。教师专业知识不同。

首先，特殊教育和普通教育的目标有所不同。特殊教育的目标是为每个学生提供适当的教育，使他们能够克服障碍，实现自己的潜能。这意味着特殊教育强调个别化的学习和发展计划，以满足每个学生的特殊需求。

特殊教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。而中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。特殊教育是本科学历。中等职业教育是中专学历。

”对不同种类特殊儿童的教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

特殊教育学校跟普通学校有比较大的区别，最大的区别是特殊教育学校只有评估，聋哑生除外，没有考试。除了教学，还要对孩子进行相关的康复训练。特殊教育学校的课程跟普通学校有类似也有区别。

特殊教育专业会学习哪些功课?毕业后可以从事哪些行业呢?

1、毕业后可以到地方高校任教、报考党政机关和事业单位的民政残联部门工作，到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。特殊教育专业属于教育类专业，是教育学下设的一个二级学科。

2、特殊教育专业学习专业课程有特殊教育史、特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、特殊教育管理、手语基础、盲文基础、特殊儿童康复、智力障碍儿童心理发展与教育、视力障碍儿童心理发展与教育等等。

3、特殊教育专业可以在特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构工作。

4、特殊教育专业的毕业生还可以从事特殊教育研究工作，深入研究特殊教育理论、政策和实践等方面的问题。他们可以在高校、研究机构或教育部门从事教育研究、政策制定和教育改革等工作，推动特殊教育领域的发展和创新。

5、具有工匠精神和信息[_a***_]，能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等 工作 的高素质教育工作者。 就业 方向 面向教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复教师、融合教育工作者等职业。

什么叫特殊教育

1、特殊教育的意思是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

2、特殊教育是指对于一些患有身心缺陷的人，即残疾人、盲人、听障人（聋人）、弱智儿童的儿童进行的教学工作。

3、特教全称为特殊教育，特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

4、特殊教育是一种针对身体、智力、情感或社交方面存在异常的学生所提供的教育服务。这些学生需要更多的关注和支持，以帮助他们最大限度地实现其潜力。

特殊教育机构属于校外培训机构吗

不属于。心理辅导属于特殊教育机构，而特殊教育机构不属于校外培训机构。校外培训包括运动类、艺术类、教辅类以及其他类型。

特殊场所包括养老院，救助站，幼儿园，中小学校和医护机构等。特殊场所是指情况特殊，需要特别关照的地方。幼儿园和中小学校，医疗机构，商业场所，会议室，公共交通工具和候车室，体育场馆，展览馆和图书馆，不准抽烟的场所。

教职工是指在学校、学前教育机构、中小学、大学、职业技术教育机构、特殊教育机构等教育机构中，从事教育、科研、行政管理等有关工作的人员。

因为教育局负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育，协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。从培训形式可将培训机构分为：技能培训、商业培训、课外辅导培训。

特殊教育属于什么类别呢?

特殊教育专业属于教育类专业，是教育学下设的一个二级学科。该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同，但一般包括三类课程。

特殊教育专业属于教育类专业，是教育学下设的一个二级学科。该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同。特殊教育学在本科阶段并不区分具体的研究方向。

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

特殊教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一个阶段；特殊教育属于教育类别结构中单独的一种。

特殊教育属于商标分类第41类4101群组；经路标网统计，注册特殊教育的商标达22件。

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